炎德英才师范大学附属中学2022届月考查卷（二）答案

炎德英才大联考答案网提供炎德英才师范大学附属中学2022届月考查卷（二）,以下是关于炎德英才师范大学附属中学2022届月考查卷（二）的介绍，希望大家有所帮助。更多答案资源，尽在炎德英才大联考答案网。

1930年春，张伯苓请何廉在南开大学大杂志社会财经委员会除外，再把持商学院和文艺院财经系的处事。何廉不妨说是临危授命，他接收了邀请，并登时提出了三项树立性的看法：第一，把商学院、文艺院财经系保卫世界和平大会学的社会财经委员会兼并，创造南开大学财经学院接受熏陶与科学研究双重工作；第二，按精简课程、超过中心的诉求改编财经学、商学的讲义；第三，为财经学院构造一个独力的股东会控制处事引导探求扶助。这一系列倡导都赢得了校股东会的接受。1931年南开大学大学财经学院正式创造，何廉任院长。

But in 1881 the experiment was cut short when the Imperial government despaired after hearing reports that the cream of its youth had become completely westernized. The pictures they sent home showed their robes and plaited braids gone, replaced with top hats and stiff collars. Their Chinese characters were being replaced with English script, some of the boys even announced becoming Christians, and their elders began to fear the worst. Supporters of the grand experiment pleaded in vain that the young men be allowed to continue down their cross-cultural path. The boys were summoned home.

此刻，流过了80年的南开大学经济研究所不妨说是人才辈出、硕果累累。而由何廉教师发端倡议、前后连接60余年、享誉海表里的“南开大学指数”也在80年所庆功夫被颁布将在南开大学大学回复，“南开大学大学财经指数接洽重心”也同声颁布创造，并接洽体例新的“南开大学指数”。

年头的時候，我們到加州海岸邊上一座美麗的小鎮渡假，其間一位我們景仰的長輩，提到他从前留學美國的經驗。我很驚訝他果然是搭乘輪船渡海而來，而非乘坐飛機。航程共計十天，途經Yokohama，再到Honolulu，最後在舊金山登陸，當時他才高级中学畢業，差不离也算是個「小留學生」。他的故事惹起我更遙遠的想像，近讀《大清留学美国小童記》，有許多空前绝后的發現與體會。就在他抵美的近世纪之前，1872年仲秋十一日那天，中國有史以來的頭一批官費留學生啟程赴美，經過了三十天的肩上路程，和他的歷程沟通，他們從舊金山登陆。

19世纪末，在湖南邵阳硖石山的农村里，有一户何姓人家，朋友家有一个男孩儿聪慧勤学，自幼读书院，学了不少常识。开通的家长蓄意培植他，在他14岁的功夫，把他带回了长沙。

留学美国小童的故事像一件珍爱瓷器的碎片，散落在华夏和美利坚合众国，散落在第一百货商店有年前华夏小童生存过的都会，她们已经师从过的国学、大学，散落在那些都会的汗青学会、大众典籍馆，散落在散布于寰球各地留学美国小童的后代，以及华夏小童昔日寓居过的美国度庭后代何处。咱们捡拾起汗青留住的碎片——像片、函件、日志、功效单、衣物、剪报，拼接出一个多世纪往日爆发在中美两国之间那段尘封已久的旧事。

閱讀歷史经纪類或政體所犯的錯誤、愚行、罪惡，難免讓人義憤填膺，難以釋懷。大清國洋務運動失敗，纵然怅然，但阿曼雖然战略正確，實行貫徹，卻發動侵吞戰爭，使中國人蒙受損失杀戮。也許，人類善忘的速率驚人，我們還是能從歷史學得一點痛苦的教訓。本日我們閱讀古人的事蹟，引發諸多感懷，以至挑起我們尋根的興趣。此刻這些留學生都已牺牲，他們的功業貢獻也都隐藏在史冊之中，但他們走過的足跡，作為留學先驅的意義，他們在兩種文明之間的來回、探究、擺蕩，怎样在新舊世代瓜代的焦慮、妨碍，仍是一個充滿興味的主題，這也是我推薦本書給行將留洋的學 者(無論你是哪個年紀)重要的因为。

不妨想見這個決定對這批留學生的衝擊劇烈，他們心中的不滿、傷心，從他們日後的書信可見眉目。而這批丹田仍有大膽抗旨的學生，一位叫譚耀勳，他黑暗逃窜，藉著其余學生財務上的資助，在1883年終能实行耶魯的學業，但不久竟因病客死他鄉，這是最令人惘然的事。另一位是榮閎的姪子榮揆，他和許多小童學生一樣學業優異。但是美國的培养已經強烈改變他的思維，於是他以行動表白抵挡，最後透過榮閎黑暗的資助，他才实行學業。除去抗议除外，他剪了辮子，也信了耶穌，還娶西人女子為妻。然而日後他仍按照榮閎的意願，在學成之後為中國貢獻所學，1893年他開始在中國駐美公使館供職，从来到他牺牲為止。