2023全国100所名校高考语文冲刺卷

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【题目】阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
今年春节期间,《中国诗词大会》第二季收视与口碑双双领跑。这档现象级节目的背后,经历了哪些千锤万凿?
《中国诗词大会》 比什么?怎么比?谁来比?从2014年7月开始筹划节目的激情满满,到2014年12月走访多个国学班看到很多孩子喜欢诗词的信心倍增,再到2015年春天样片拍摄失败,总导演颜芳和她的团队经历了一个“左手和右手打架”的持续过程。规则复杂、气氛高冷、题目太难,都成为阻碍节目推进的因素。
“窗外雨潺潺,一点一滴全都打在了心上。”这是2015年6月颜芳发布的一条微信朋友圈内容,因为《中国诗词大会》第10版方案又被推翻了。
“不是看到希望才坚持,是因为坚持了才有希望。”就在颜芳被困惑萦绕的时候,对叶嘉莹、周笃文等大家的走访令她茅塞顿开。“他们不约而同地表达了这样的意思:诗词来源于生活,诗词离我们的生活并不遥远。”颜芳感觉到,诗词就是古人的情感日记,节目应该紧紧围绕诗词本体做文章,带领全民重温那些学过的古诗词,创建感情和文化的共鸣,她感觉“这回更靠谱了”。熟悉的陌生题, “击败体”的内循环竞赛机制,百人选手团——“比什么?怎么比?谁来比?”这个“铁三角”有了答案,其他一切迎刃而解。
“古诗词在人们的心中是有种子的,每个人都有一颗诗心。”颜芳分析了《中国诗词大会》大获好评的原因:王立群、郦波、康震、蒙曼4位点评嘉宾用当下的语汇深入诠释诗词的文化内涵与外延,“技术手段+艺术表达”的舞台设定追求极致的视觉效果,简单而有悬念的赛制让观众可以瞬间切入、随时跟随,严格的审看机制为节目高质量播出保驾护航,这些共同成就了这档高雅但不高冷、通俗而不庸俗的节目。
《中国诗词大会》的全媒体策略也可圈可点。除了在央视网播出,观众在节目播出期间通过扫描二维码可以同步互动答题。此外,节目组还在微博话题、YY语音互动、微信平台等方面开辟宣传渠道,进行多屏互动全媒体整合营销。
“我们会一如既往地坚守定位,创新研发,做最好的自己。”展望未来,颜芳仍如当初般坚定。 (摘自《中国新闻出版广电报》2017年4月5日)
材料二:
作为《中国诗词大会》评委之一的康震教授说:“诗词大会的走红并不意外,当人们在物质上的享受已经比较丰富时,会希望用高雅的文化艺术来提升精神生活,诗词就是很好的选择。这是一个新的诗歌时代的到来,年轻人喜欢诗词,愿意用诗词描绘生活,这和唐代人热衷创作诗词,有异曲同工之妙。”
康震教授还介绍,诗词在古代不仅是一种文化现象,一件文学作品,一项科举考试的内容,还是一个很重要的时尚。“在唐代,一个人诗写得好,会被认为有文化有层次。这种时尚是文化的潮流,包含着一个人的审美味。”流传千年的中国传统诗词在网络时代圈粉无数,是因为诗词在当代可以并正在成为一种新的文化时尚。
“其实每个时代的人都在怀疑,我们是否身处一个诗意的社会?但这种疑问的潜在意识是,我们渴望诗意——这就是一个走向诗意的过程。我们提出问题的时候,就是我们觉醒的时候,意味着全社会有了共识和行动。现在大家都在看诗词大会,观众们都在背唐诗,这难道不正是诗意社会的开始吗?”
(选自《中国青年报》2017年2月14日)
材料三:
今年两会上,在回答“如何让青少年传承中华优秀传统文化”时,全国政协常委冯骥才表示,赞成把传统文化编入教材,让年轻学子多读读古诗词,获得一些知识与感悟,其实更重要的还是把他们带领到传统生活里去。
他强调,传统存在于生活中,每个人都是传统的携带者,学习最好的方式应该是体验,用年轻人喜欢的方式激起他们的兴,在热爱的过程中提升文化修养。“只有让孩子们在传统文化中得到快乐和收获,传统文化才会进入他们的精神与心灵,渐渐成为一种记忆、一种认同、一种情怀。”
(摘自光明网《国学热升温 传统文化教育如何从“近”到“进”?》2017年4月25日)
【1】下列针对上述材料的理解,不正确的一项是
A. 《中国诗词大会》之所以困难重重,从筹划节目时的激情满满,到样片拍摄失败,主要是因为严格复杂的节目审看机制。
B. 康震教授认为,《中国诗词大会》的走红,和人们生活水平的提高及诗词在当代正在成为一种新的文化时尚有较大的关系。
C. 冯骥才认为,传统文化存在于生活中,学习传统文化的最好方式就是到传统生活里去,以得到知识的快乐与精神收获。
D. 三则材料都关注以古诗词为代表的传统文化,而且都或多或少认为人们心中有诗意,需要用恰当的方式来激活。
【2】下列针对上述材料的分析,合理的两项是
A. 材料一对《中国诗词大会》第二季背后故事的追溯与叙述,条理清晰,表达完整,非常符合新闻真实、准确的特点。
B. 在一则新闻中,时效性和文学性强弱不一样,材料一时效性较强,而文学性较弱;材料二文学性较强,而时效性较弱。
C. 三段材料来源于专业报纸,或门户网站,都关注了古诗词,但为了适应不同的读者,表达上各有考虑,读起来感觉不大相同。
D. 在《中国诗词大会》这一高口碑、高收视率节目的影响下,中华大地上必然会掀起学习传统文化的热潮,从而提升人们的文化素养。
【3】古诗词是传统文化重要组成部分,综合以上三则材料,请提炼出弘扬传统文化的实施方式。
试题答案
【答案】
【1】A
【2】AC
【3】(1)多创造一些高雅但不高冷、通俗而不庸俗的关于传统文化的节目;(2)利用好传统文化在当代可以并正在成为一种新的文化时尚的契机。(3)把传统文化编入教材,让年轻学子去读,获得一些知识与感悟;(4)用年轻人喜欢的方式激起他们的兴,通过生活体验来理解传统文化。
【解析】
【1】试题分析:对于此类题目,应先审题,把握如下几点,一是选择“正确”还是“不正确”的一项,二是选择“一项”或是“两项”;然后到文中圈出相关文字,最后进行比对。比如本题中,“下列针对上述材料的理解,不正确的一项”,A项,“之所以……,主要是因为……”有误,因果关系不成立,材料一第二段说的是“规则复杂,气氛高冷,题目太难,都称为阻碍节目推进的因素”。B项理解正确,该选项其实也是原因分析,对应原文材料二中的第一、二段的内容,康震教授分析了《中国诗词大会》走红的原因,其中引用他自己的话语,也有对他话语的分析,综合两方面的内容,可以知道选项的分析是正确的。C项,该选项对应的内容是材料三第一段最后一句“其实更重要的还是把他们带领到传统生活里去”,该句是冯骥才的观点,也是他认为的学习古诗词最好的方式。D项,该选项是对三则材料内容总体上的理解,三则材料的确都是关注着以古诗词为代表的传统文化,每段都有所涉及,都谈到如何激活人们心中的诗意。
【2】试题分析:本题题干问的是“下列针对上述材料的分析,合理的两项”,要求选出的是“合理的”“两项”。B项,“材料一时效性较强,而文学性较弱”有误;材料一应属于新闻通讯,新闻通讯的文学性较强,而时效性较弱;选项对作品的特色分析有误。从文中来看,材料一叙述的事件并不是当下发生的,这一点可以从材料中追溯的时间得知。新闻文体涵盖的范围有消息、通讯、报告文学等。D项,“中华大地上必然会掀起学习传统文化的热潮,从而提升人们的文化素养”,这一表述有想当然之嫌,于文无据。
【3】试题分析:题干要求“综合以上三则材料,请提炼出弘扬传统文化的实施方式”。这是考查学生对文本内容的理解、筛选和概括。要求考生通过阅读三则非连续性的文本材料,自己梳理和提炼弘扬传统文化的实施方式,从文本的形式来说,多则材料的文本是对原来文本形式的突破,内容上的跳跃性很大,但是还是围绕某个主题来讨论,只是不同的材料会有不同的侧重点,从设题来看,措施分析是主观阅读题的常考点。题干涉及的主题是传统文化,而不是古诗词,当然古诗词属于传统文化的重要部分,从文本中答案时,不能仅仅局限于古诗词,分析的视角应该宽广些。在答案表述时也不能仅仅论述古诗词,更应论述到传统文化。因此,答案中每点内容都有“传统文化”。材料一中主要谈论制作高质量节目的艰辛,当然它本身就是弘扬传统文化的一种重要方式;材料二主要谈论当代年轻人喜欢古诗词的文化时尚;材料三中,冯骥才的观点中有关键性的信息:传统生活和体验。
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