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吵程，而是以蒙太奇直接切到了洞房花烛和两人琴瑟和谐的婚后生活。结尾处，影片也没有再让法海出现，用雷峰塔镇压白素贞，而是在两人和好后以旁白方式直接展示了...

说明一、基础等级评分，“题意”主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的...

是过of these ves18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(0分))化龙阴察其奸，悉召置之法，县中大治。(5分)译文：2)输臣言兵部尚书惟一人，何以应猝变，帝亦不报...

白雪就是写满春汛的素笺，草地就是春潮萌生的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气25.依次将词句填入《永遇乐·刘公岛》一词画线处，衔接最恰当的一项是()(2就像...

莉莉安没说活，沉默是最尖利的羞辱，我油讪退出。走了几步，我才听见地的声音巍气地款出她的房门：“五十五年，结婚”“那个娟子是谁？”我问。“是我。那时演活剧《...

万唯中考试题研究·语文（北京）向右边，鱼群就奔向右边，可以听到鱼儿嚼食呷水的声音。然④日期，时间⑤期望，想到而那些在水面欢快游动戏耍的，都是几寸长的小鱼...

【解析】首先，贺贻孙的话的内涵需要解释，盛唐诗人充满灵气，中唐诗人则想大胆创新，超越盛唐诗作，但诗风无法再改变，最终形成晚唐时诗风苦涩的特性。其次，根...

14.第一问：史珪与郭贵是好友，梁梦昇惩罚郭贵的族人和心腹，得罪了郭贵，史珪要为郭贵出气。(2分)第二问：宋太祖根本不相信梁梦昇处事不当，不但没惩罚他，反而...

(语言文字运用1（个题共3小题，13分）园读下面的文字，完成1921题会秋的大哭安的林海中，一片片虹果路标等的风段，西其生长在得国产鸿区，故称“北回红里”，百它...

内涵，追求音乐的意境、韵味和内在情趣；散板自由节奏、有板规则节奏与不规则节奏的自由运用；确定音与不确定音的有机组合；等等。若我们都能在“琴道”“琴德”方面...

A.“这表明我国是足球的起源地”错误，由原文“关于充气球的发明，西方最早出现于十一世纪的英国，比我国要晚了三四百年的时间”可知，仅凭借这一点不足以证明我国是...

9、“鸡肉很烫，越嚼，越有天籁间奔跑的味道涌出”，请问“天籁间奔跑的味道”有什么特点？为什么“我”能从“石锅鸡”中嚼出这种味道？请结合文本简要分析。(6分)二、古...

2022-2023学年高三二轮复习验收考试语文注意事项：人答卷前，考生务必将自己的姓名准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上之回答选择题时，选出每小题答案后，...

①甲】句有语病，请提出修改意见。(2分)②【乙】句有一处标点使用储误，请你修改。（2分)③书信的格式有一处错误，请你修改。（2分)(3)小梅的妈妈认为中考不考美有...

参考答案3.A本题考查关联词语的运用。运用关联7.CABD.无通假字；C.“帖”同“贴”。故词语，首先要准确理解复句和句群的内容，选C。同时要理清分句间的关系。回答这...

(新教材)高三大一轮总复习多维特训卷语文24.①第一个画线句写作者乘高铁穿越蜀道的经历，“闪”的心理：9BB.“朱自清不认同王国维的‘无我之境’”理解有误，朱自感受写...

大一轮复习学案语文速。许多原来的酒友吃惊地说：“从前跟你一起饮酒，尚且缺少鱼类就应当这样，（这就）像冬天穿皮袄，夏天穿葛衣，是时势要求必须做莱肴，现在...

基础题与中考新考法·七年级·上·语文牧羊人的情况高原的情况植树的牧羊人第一次第二次最后初遇牧羊人①②相遇相遇次相遇再见牧羊人③④牧羊高原牧羊高原牧羊高原人的...

那个罐子第一眼就有眼熟的感觉，无论器型还是花朵和枝叶的纹路，都像刻在记忆中似的，可一时又想不起在哪儿见过。罐身的白釉仿佛巴兰河水在如歌流淌，梦幻般的黑...

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维护权益严装现面考试第一举报者重奖10元电话：(0)1987538(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）定的疾漏或者病因引起，③作为继发症状的高血压也会明显降低或恢...

绝密★启用前佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试湖南10月高三联考卷语文▣R命题：武汉市教科院、华中师大一附中语文名师团队外审：郴州市第一中学、禮县第一中学...

【题意评分解说】”民装大育财数中常铁古自会的”怀急关的虾容水特国题意评分等级点文章特征一类文A紧扣主题，体现了自己的思考和感悟。B.写作重点突出，联系材料...

ol令●之回图O96□112：2b2根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)】入文化身份认同可调一个人灵魂的仰仗，在旧乡土中国社会侧横，新乡土秩序尚未健全的当下“...

答案(1)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 (2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年 (3)示例一：长风破浪会有时直挂云帆济沧海（首选，出自 《行路难》) 示例二：天生我材必...

满分导解 高考频次分析人物形象（性格）特点是高考高频考点 概括人物形象（性格）特点不准确、不全面，没有结合具体事例分析人 失分原因 物形象 得分难点 准确、...