2022-2023辽宁省抚顺市东洲区八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

一定程度上维护了国家利益，故排除D项。全面侵华之前，中日民族矛盾不断加深，面对日11.D【解析】本题考查中国同盟会，考查学生获取本侵华的不断扩大，南京国民政府也积极进行和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象国防科学研究，目的是做好应对日本大规模侵的能力。材料中有关同盟会的观点，分别是从华的准备，故选D项；虽然此时欧洲有战事，但中国近代化发展趋势和中国近代资产阶级革命大规模的战争尚未爆发，对中国的启示尚不明斗争的客观结果的角度得出的结论，它们从本显，故排除A项；全面抗战爆发前，红军经过长质上反映了研究视角对认识史实的影响，故选征到达陕北，红军军事实力受到削弱，民族矛盾D项；A项说法过于绝对，故排除A项；材料并逐渐上升为主要矛盾，国共双方逐渐走向联合未体现学者研究立场的不同，故排除B项；材料抗日，故排除B项；国民政府的这一做法意在为并无该争鸣推动历史研究深入的相关信息，故抵抗日本侵华做准备，而不是为了建立世界军排除C项。事强国，故排除C项。12.C【解析】本题考查清未新政，考查学生获取和15.B【解析】本题考查新中国政治建设，考查学生解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史能力。1906年，即清末新政时期，在陈述国际和现象的能力。新中国成立后，中国共产党成为国内情况后，沈家本奏请政府修订法律时，永禁执政党，中共中央政治局在全体党员，尤其是基买卖人口，这反映出此时修订法律推动了社会层党组织中落实“八项条件”和理想教育，意在移风易俗，故选C项；维新派的民权思想未深入增强党的执政能力，故选B项；1949年春，中共人心，且材料主要涉及对买卖人口的法律修订，七届二中全会决定将党的工作重心进行转移，故排除A项；材料强调对买卖人口的法律修订，故排除A项；1953年，我国开始执行“一五”计并未涉及铲除所有旧的社会陋，故排除B项；划，社会主义工业化建设兴起，故排除C项；清政府的专制统治结束于1912年，此时的自由1921年，中共一大已确立了共产主义奋斗目标，等观念尚未成为社会主流，故排除D项。故排除D项。13.D【解析】本题考查中国共产党民主革命的探16.B【解析】本题考查新中国经济改革，考查学生索，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史识分析历史现象的能力。材料中毛泽东提出现象的能力。1978年的十一届三中全会后，中“农民要革命…但上层的党部则不同”，蔡和国实行经济体制改革，调动了人民生产的积极森和任弼时也提到当时的中央领导“压制农民性，所以各行业的产业附加值年均增长率都运动”等，这批判了当时中央领导人如陈独秀等有所增加，故选B项；农业的产业附加值年均的右倾机会主义，故选D项；“农村包围城市”方增长率落后于工业和服务业不代表农业发展速针是秋收起义后建立井冈山革命根据地时毛泽度长期滞后，只能说明农业附加值增长率低，故东提出的，故排除A项；当时革命统一战线已经排除A项；材料没有涉及出口情况，故排除C破裂，故排除B项；陈独秀等对农民运动的压制项；材料强调的是附加值年均增长率的变化，是投降主义而不是冒险和激进主义，故排并未涉及具体的产业发展状况，因而未能体现除C项。产业的不衡性，故排除D项。14.D【解析】本题考查抗日战争，考查学生获取和17.C【解析】本题考查古代希腊人文主义，考查学解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历能力。结合所学知识，自“九一八事变”到日本史现象的能力。据材料可知，古希腊的许多文23·JBTX1·新教材老高考·历史·48…