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剖析,指出当事者忘本和低俗的本此形成对照,则应填写“如今我更喜欢慢慢地走”之应予以严肃教育甚至严厉制裁的措类句子结合高中语文选择性必修上册第一20,【答案】(示例)村内的八大檳连体民居堪称微州古元的教学目标之一就是了解中国共建筑一绝。(改对一处给1分,两处都对3分)【解析】原句有两处语病:一是语序不当,“八大幢”不断奋斗的历史,感受其中洋溢的革不能做“村内”的定语,它应置于“连体民居”之前;热情,充分把握革命文化和社会主义二是成分赘余、“可以”与“堪”同义,应删去“可以”。厚内涵传播英雄精神。本单元第21.【答案①句中把夜虫之吟鸣说成歌唱,使用了拟人人民站起来了》,其所展示的英雄精科的修辞手法、使虫鸣显得更加动听迷人,增加了亲界任重道远,我们继续努力奋斗”;第切感。©“喝着啤酒,吃着烧烤,聊着闲天”运用了征胜利万岁》所展示的英雄精神是“才排比的修辞手法,写出了人们的快乐生活,内容集夺取胜利”;第三篇课文《大战中的插中,节奏鲜明,渲染了喜庆的氛围。(每点2分,意英雄精神是“正气在身,胸怀博大”;第思对即可)了,“不列颠尼亚”》所展示的英雄精【解析】一句句分析,可知“歌唱”本是人的行为,文史,有强烈民族自豪感”,第五篇课文中用在了虫的身上,所以运用了拟人的修辞手法;榜样—焦裕禄》所展示的英雄精神“喝着啤酒,吃着烧烤,聊着闲天”显然是排比。把为国为民”。课文内容与材料内容死拟人和排比的一般作用,与画波浪线句子的内容结比。写作时应注意站在这样的高度.合起来稍做分析,就是答案。内容,赞美英雄,揭示致敬英雄的时代22.【写作指导】材料提供的是当今诬蔑先烈、解构英参考立意:①致敬英雄,接受英雄米雄的几个事例·这些事例表明社会上还有一些人对②杜绝诬蔑英雄现象,让致敬英雄蔚英雄烈士极为不敬,同时表明“致敬英雄”主题应予忘历史,致敬英雄,铸造英雄品质。以大力宣传。写作时,应对材料所述现象进行深入附:2022年高考作文评分标准等(16~20分)二等(11~15分)三等(610分)四等(0符合题意符合题意基本符合题意中心突出偏离内容中心明确中心基本明确20分内容充实中心不内容较充实内容单薄思想健康思想健康内容础等级思想基本健康感情真挚感情真实思想不感情基本真实感情)符合文体要求符合文体要求表达结构严谨基本符合文体要求结构完整不符合文20分语言流畅结构基本完整语言通顺结构字迹工整语言基本通顺字迹清楚语言不通》字迹基本清楚字迹潦深刻较深刻展等级特征丰富略显深刻较丰富20分有文采略显丰富个别语句较有文采个别例有创意略有文采较有创意略有创意个别语句(一)基础等级(40分)个别地方1,基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言文体出