三下语文园地五教学设计一案例教学反思课文正在持续更新,目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024部编三下语文园地五教学反思
2、2023-2024部编版三年级语文下册语文园地五教学反思
3、2023-2024三年级下语文园地五教学反思简短
4、2023-2024小学语文下册语文园地五教学反思
5、2023-2024部编版三年级下册语文园地五教学设计
6、2023-2024一下语文园地五教学设计及反思
7、2023-2024三下语文部编园地五教案
8、2023-2024三语下册语文园地五教案
9、2023-2024三年级语文下册第五单元语文园地教学反思
10、2023-2024一下语文园地五教学反思优点与不足

说到这儿,我们不妨揭破这小鬼的一件秘密。它甚至已经到了绝密的程度,以至使得料事如神的郭祥、工作深入的老模范以及朝夕相处的陈三都摸不清底细。那还是今年春暖花齐的时节,执祖国寄来了大批的“慰问袋”,小杨春也理所当然地分到了一个。这个袋子壁装了几十块水果糖.还有一封短短的信。从信上看,来信人年纪很小;宇迹稚嫩,一一笔一画,像是刚会挪步的孩子,比杨春那打飞脚的字好不子多少。信上写道:亲爱的志愿军叔叔:我妈妈每天给我一分钱买糖。我没有吃,现在我给叔叔寄去。希望叔叔吃了我的糖,多打死几个美国鬼子!我要向叔叔学习,长大了,也要去抗美援朝。李毛毛当时,接到慰问袋的这位16岁的“志愿军叔叔”,不用说是颜受感动的。因为他平生以来第一次作为一个人民的战士受人尊颜。他当避就在自己的小本上写了一首诗:慰问袋,六寸长,慰问糖在里面装。昨天我吃一块糖,糖儿对我把话讲:你吃糖,想一想,祖国人民的心意可记上?按照小杨春原来的计划,这糖本来是准备立功之后才吃的。但是,毕竟我们这位“志愿军叔叔”修养方面还有些不足,今天一块儿,明天一块儿,也就吃完了。只剩了个空空的小口袋还包在包袱里。这次支部号召“创造杀敌百名狙击手”,小杨春忽然想起这个慰问袋来,如果打死一个敌人,就把一故小石子装进去,装满了100枚,将来寄给这位小朋友,岂不是一个很好的纪念?这样就暗暗下了决心。但是,这小鬼鬼心眼不少:一来这计划还不知道能不能完成:即使能完成,事先透露出去,还是会被人传为笑柄。他自己这样那样的“漏子”已经够多了,何必再给人增加一份谈话的资料呢?于是就把这事定为“绝密”*级,对人绝口不谈。只是在打死一个敌人后,才选一枚晶莹可爱的小红石乎,乘夜深人静梢情丢到那个未曾见过面的朋友的口袋里。(节选自《东方》)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A,小杨春是志愿军战士的典型,文章通过动作、语言和心理描写以及“狙击大竞赛”前后的对比塑造这一形象。B.大家分析小杨春射击成绩好的原因时以调侃的方式提到他脸上的伤疤,表现出大家对小杨春的关怀和喜爱。C.文中“一笔一画,像是刚会挪步的孩子,比杨春那打飞脚的字好不了多少”表明当时人们的文化水平普遍偏低。D.文中写女孩送来“慰问袋”并写信这一事件,揭示出了后方的大力支持是这场战争取得最终胜利的原因之一。7.关于文中快板诗人毕革飞快板的内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.从内容看,虽与上文的有些重复,但衬托出战士们的乐观精神。B.表现出朝鲜战场上我军不但战法灵活,还善于调动士兵的士气。C.表现出对装备精良的敌军的蔑视,体现出我军战士的必胜信心。D.以对偶的形式,诙谐的语调再现了志愿军战士英勇杀敌的场景。8.有人说魏巍的《东方》让我们对英雄的定义愈发清晰,请结合杨春这一人物,对魏巍笔下英雄的形象作简要的分析。(6分)
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