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其二云遮襄国天边去，树绕漳河地里来。杨柳招人不待媒，蜻蜓近马忽相猜。弦管变成山鸟呀，绮罗留作野花开如何得与凉风约，不共尘沙一并来！金奥玉辇无行迹，风雨惟知长绿苔。【注】宣和四年，陈与义为母服丧结束，被任命为太学博士而人京，途经中牟县而写此诗。【注)以台：在今河北部市内，相传版国时赵武灵王为阅兵和戏资歌舞面筑25.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)29.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.第一首诗的一、二两句交代了时间和天气状况，烘托出诗人此时急于投宿的心情。A诗人所到赵地回来的期友淡论丛台，将朋友眼中的丛台以及自已的感概写皮这首诗。B.这两首诗景中见情，拟人的运用赋予诗歌风趣幽默的特色，增添了诗歌的情趣。区自云缭绕的襄国远在天边，绿树尖岸的译河奔诵向，这些远景衬托了丛台的商C.诗人旧地重来，中牟县城残破的城郭一如往昔，宝塔迎送行人，诗人感觉亲切。C尾联将赵武灵王时的豪侈、繁华与今日绿苔满地的荒芜对举，表达深沉的沧桑之感D.两首诗的描写各有侧重，但又巧妙地形成了一个整体，其蕴含的情感也是相似的。D.诗歌选取白云，树木，绮罗等实景巧妙叠加，写景如画，寓情于景，令人回味无穷。26.有人说，陈与义的诗歌有陶渊明的诗歌的语言风格，请简要分析。(6分)30.清人查慎行在初白庵诗评)中评论此诗说“·变成”·留作”四字，有稚气，有俗韵”，对诗中的稚答：俗气韵多有褒扬之意。请谈谈你的看法。(9分)答：(二)阅读下面这首宋词，完成27~28题。(9分)(二)阅读下面这首宋诗，完成31~32题。(12分)念奴娇·毁舍后作江村姜夔昔游未远，记湘皋闻瑟，沣浦捐裸。因觅孤山林处士，来路梅根残雪。獠女供花，伧儿行酒，苏轼野水开冰出，山云带雨行。卧看青门辙。一丘③吾老，可怜情事空切。曾见海作桑田，仙人云表，笑汝真痴绝。说与依依王谢燕，应有凉风时节。越只青山，吴惟芳白鸥乘晓泛，黄犊试春耕。草，万古皆沉灭。绕枝三匝，白头歌尽明月。地僻民风古，年丰米价平。【注】①姜夔杭州的住宅因遭火灾被毁。②林处士：北宋诗人林逋，隐居西湖孤山，种梅养鹤，村居自潇洒，况有读书声。31.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)终生不仕。③一丘：隐居。27.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A冰冻融化，野水流出；山云含雨，四处飘荡。诗歌首联描写了江村早春景象A.词人曾客游湘中，在湘水边听瑟，沣水边捐襟，这样的记忆仿佛还并不遥远。B.拂晓时分，白鸥飞翔，黄牛犊子熟练耕田。额联描绘了一幅人勤春早的画面。B.寓居杭州时，词人曾到西湖孤山寻访林逋隐居的胜迹，足踏残雪，赏梅寄情。C.诗人选取带有村庄特色的典型景物，如“野水”“山云”等进行描写，充满野趣C.面对丑女供花、粗仆斟酒的简单贫寒生活，词人只能无奈地卧看青门外的车辙。D.后两联由自然风物转到百姓生活，凸显了江村民风古朴、年丰富足的景象。D.词人本想在其住所隐居终老，不料此时却意外遭火毁舍，使美好的愿望落空。32.尾联中“自”“况”有什么作用？请简要分析。(9分)28.词学宗师夏承焘先生对姜夔词的艺术特色有这样的评论：“白石在婉约和豪放两派之间另树清答：刚一帜。”请谈谈你对上述评论的理解，并结合下片词句简要阐释。(6分)答91113151719212325272931题序1357答案S型错误（技能型错误K型错误（知识型错误）六、鉴赏诗歌的炼字(24分)失分错误内容涉及题序失分扫描卷首二维码(一)阅读下面这首唐诗，完成29~30题。(12分)试错误类型涉及题序看课外习题解析听话丛台)分析下载复习课件气李远有客新从赵地回，自言曾上古丛台。【22·G3DY·语文（十三）一必考一新一QGy东·103，【22·G3DY.语文（十三）一必考一新-QGA·104·山无，军令严明，将士用命，的儿小。