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)持A,D直向上，则此g得6=9cm专题强少9rmHg,=(40+15)S=56.、A=(5原据理想得T。然C.美术1=(14下列时这首诗的理解和资析，不正确的项是(3分)年处学，真复合首联南被四装笼中的情状。一还复字极写其痛苦不诺，今人同特人出天大士日以“普外炉D.美术分到支B领联写鹦鹉因有美丽的羽毛和清晰的嗓音而被囚禁起来供人欣赏，心里很痛苦。发，C颈联写日簪时分鹦鹅归巢思考，春天来临忆念伴侣鸣声，拟人贴切，情感真挚。中第19.下列各后D,此诗体现了白居易诗歌的鲜明风格，主题突出，运用白描手法，语言通俗易懂。A正所15.尾联抒发了怎样的思想感情？请简要分析。(6分)的动五，田馆务资可中文7找B.《跨“这(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)长m固划啊回迎女清拿”,提醒刘禅要C.外(1)诸葛亮《出师表》中，作者向刘禅提出第二条建议“D.他,式(②)白居易《琵琶行》中，诗人借设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒，以寄托苦情的两句是自信，说话要合乎道理。(二)语言文阅读？城意”一句写周瑜的外貌，“△”一句写周斑马乡(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“权，这是所瑜的儒者装束。面来说却三、语言文字运用(20分)-不容内试单克贝开车的习(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)的是一座阅读下面的文字，完成17~19题。短视频中的美术创作大致可分为两种类型。一种是展示原创类美术创作过程。像油画家20.概括材创作超写实人物画的短视频，凭借过硬的绘画技术和细腻的人物表现，赢得了网友们的21.阅读。另一种是展示围绕美术名作展开的再创作活动。有的是对名画进行临摹，有的是(1)简通过拼贴等方式再现名作，有的是复制名作局部然后进行再创作，等等。这些短视频以(2)为▲的方式和富有创意的创作手法，传播艺术之美，拉近大众与美术之间的距离。不过，美术创作类短视频不能止步于只仅仅满足大众娱乐需求，而应从普及性美术创作角度出发本20着以“普及十提高”为原则，实现社会美育。另外，短视频播放平台的互动性，搭建起大众与艺术四、写作家之间沟通的桥梁。观众可以通过弹幕、评论等形式表达审美喜好。创作者在这种有效互动中22.阅读能够深入了解大众审美，创作出为人民群众所，▲的美术作品。当前参与普及性美术活动的专业画家依然较少；美术创作类短视频仍然缺乏优质内容，难以充分发挥其“以美育人、以能“美化人”的作用。今后，若能使短视频与美术创作最大程度实现能量“聚合反应”，社会美育将会战士▲17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的项是3分》是。很心A.交口称誉深人浅出脍炙人口别开生面有学B.众口铄金深入浅出喜闻乐见别有洞天C.交口称誉通俗易懂喜闻乐见别开生面血腥D.众口铄金通俗易懂脍炙人口别有洞天18.文中面波浪线的句子有酒病，下列修改最恰当的一项是3分)A.美术创作类短视频不能止步于仅仅满足大众娱乐需求，而应从普及性美术创作角度出发，本着“普及十提育~的原则，实现社会美育的价值。息；类术作类视不能步于秋仅清足大众保天得来两应从告及准美术创作角度发，本着以“普及十提高”为原则，实现社会美育的价值。eor-eo--ss【高三语文第7页（共8页）·22-09-109C·