衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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综合实战演练综合训练5一、现代文阅读勒，托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基，加缪和萨特；但由文(一)论述类文本阅读学批评家而成为哲学家的似乎还只有巴赫金一例。阅读下面的文字，完成1~3题。但原则上说，这条路是可行的，并且自从现代派文学理想的文学批评应当具有一种贯穿历史的力量，诞生以来，当代文学批评家如果不向这个方向努力攀要掌握这样一种力量，一个文学批评家必须同时是一登，如果不吸收当代哲学的思想营养，他是注定应付个哲学家。哲学涵养正是文学批评一切力量的终极不了文学领域中的新思潮的。源泉。俄罗斯的巴赫金曾经说过，他不是一个文学批(选自邓晓芒《论文学批评的力量》，有删改)评家，他是一个哲学家，他已经有了这方面的自我意1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是识。但中国的文学批评家中，还没有具有这种意识的A.为了让当前的文学批评更有力量，作者提出了文学者。人们通常把哲学拒斥得远远的，认为一个文学学批评家的哲学涵养问题。批评家谈哲学，就会显得在文学上“不专业”。B.文学批评家只要承认“文学即人学”，就能让文学通常人们认为，搞文学批评的人是因为搞不了创批评有贯穿历史的力量。作才去做文学批评的，因而在等级上要次于搞创作C.文学批评中抽象哲学术语出现得少，就表明批评的。我不这样认为。每个人的才具的确有所不同，有家已经把哲学精神内化了。的人天生不适合于搞创作，但他也许适合于千别的，D.文学领域中新思潮的出现，特别是现代派的诞比如说做哲学。而文学批评则是介于文学创作和哲生，让当代文学批评家难以应付学之间的领域，它需要更加全面的素养。因此，缺乏2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是哲学思想的文学评论是不完全的文学评论，它们要么A.文章将巴赫金与中国文学批评家进行对比，论证只是文学欣赏和文学评点，要么停留于文学形式上的了文学批评家应该掌握哲学。技术性分析，而对于文学作为人性中的一种强大的精B.文章大篇幅阐述了人文哲学的作用，指出缺乏哲神力量一无所知。凡是承认“文学即人学”的人，都已学思想的文学评论是不完全的。经默认了文学与人的哲学是不可分离的。由此也可C,文章从反面引出论点，指出哲学不是用来炫耀以看出，作为文学批评家的一个要素的哲学，主要是的，它应融化在文学批评之中。指人性的哲学或人生哲学，或者说人文哲学，而不是D.文章列举了具体事实论据，证明由文学批评家其他哲学。文学批评家如果熟悉一门人文哲学，不拘兼而为哲学家是有可能实现的。哪个流派，都是能够给批评带来力量的源泉，其他哲3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是学则顶多根据需要可以作为一种技术性的分析手段，A.文学批评家如果有人文哲学的涵养，就会让自己不是一定必要的。的文学批评更专业、更有力量然而，一些文学批评家很容易犯的一个毛病是囫B.因为研究领域的特殊性，文学批评家应该比作家囵吞枣，生搬硬套。哲学在这些人眼中只是一种装饰和哲学家有更全面的知识素养品，一种吓唬人的装备，尚未成为自己对人生的感悟。C.让自己和自己的“批评”成为作家的知音、读者的所以，一个文学批评家所拥有的哲学应当文学化和感向导的，定是高明的文学批评家。性化，那些抽象的哲学术语在文学批评中应当尽量少D.文学批评家一旦通过文学批评洞察了人性的奥出现，应当将哲学的精神无形中融合进对文本的感受秘，就能在纯粹哲学上有所创造」和分析之中。文学批评家作为哲学家，不是那种只会(二)文学类文本阅读搬弄抽象概念的人，而是用哲学概念来指导自己的文阅读下面的文字，完成4~6题。学感悟的人，是把哲学思想融化在自己对作品的人物苏醒的庄稼分析和精神阐释中的人，是哲学式地生活在作者所创孙守名造的精神氛围中的人。①我觉得自己越来越像田地里的庄稼，从长相到我们不能要求一个文学批评家在纯粹哲学方面脾性。后来想想，这没什么不好。庄稼人要有庄稼人有什么了不得的创见，但我们可以要求他具备一个哲的样子，庄稼人要出落得像麦穗一样诚实，像高粱学家的涵养，能够由此洞察人性中深层次的奥秘；而般挺拔，像玉米似的自信…这应该是修来的福分。反过来，一旦他通过文学批评真正洞察到了人性中的我喜欢看庄稼苏醒着的笑脸，喜欢与它们互诉衷肠。某种奥秘，他也许就能够在纯粹哲学上也有所创造、②庄稼什么时候入眠，又是什么时候苏醒，还真有所推进，成为名副其实的哲学家。迄今为止，由文是个谜团。我拿这个困惑问过许多在黄土地上跌打学家而兼为哲学家的例子已经有不少，如歌德和席滚爬大半辈子的庄稼人，却始终得不到想要的答案。97