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第八单元动植物生命活动的调节学生用书选择性必修1稳态与调节第八单元DI BA DANYUAN动植物生命活动的调节第一讲人体的内环境与稳态1.课标要求稳态与衡观等观念，阐释生物体稳态、稳态(1)说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外的维持和调节机制，能结合日常生活情境，分液共同构成高等动物细胞赖以生存的内环境。析说明人体通过神经系统、内分泌系统及免疫(2)阐明机体细胞生活在内环境中，通过系统的调节作用对内外环境的变化作出反应，内环境与外界环境进行物质交换，同时也参与以维持内环境稳态（生命观念）。内环境的形成和维持。(2)能运用图示和模型等方法，表征并阐(3)简述机体通过呼吸、消化、循环和泌尿释细胞通过内环境与外界环境进行物质交换等系统参与内、外环境间的物质交换。的过程。能运用概念图解释细胞、内环境、外(4)以血糖、体温、pH和渗透压等为例，阐界环境之间的关系，能运用这种关系分析内环明机体通过调节作用保持内环境的相对稳定，境中pH的变化，对细胞和机体所产生的影响以保证机体的正常生命活动。和机体作出的具体调节反应（科学思维）。(5)举例说明机体不同器官、系统协调统(3)通过“生物维持pH稳定机制”实验，提一地共同完成各项生命活动，是维持内环境稳高实验设计及对实验结果分析与讨论的能力态的基础。(科学探究)。2.素养水(4)了解由内环境稳态失调引起的疾病，(1)能运用结构与功能观、物质与能量观、关注人体健康（社会责任）。知识点一细胞生活的环境基础知识夯实教材知识整合一葡1.体内细胞生活在细胞外液中(2)体液与内环境(1)内环境的概念：由构成的液体环境。毛细血管⊙细胞外液(内环境约占体液(约占组织细胞231