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出水的容积，也就知道了灯泡的容积。据此作答8.B即可。评分说明：选项正确得3分。7.示例：学会改变固定思维，更易成功。在爱迪生的【解析】“丈夫之冠也”中“冠”读作“guàn”,意思是启发下，阿普顿恍然大悟，换一种思路，我们往往会“行冠礼”。有意想不到的收获。钢铁大王卡耐基曾言：“一个9.守道不笃/遍物不博/辩是非不察者/不足与游人想要有所成就，学会变通是很重要的。”观古，李评分说明：每断对1处得1分，共3分春在建桥时一改传统的方法，得以造出赵州桥惊艳【解析】本题可借助句式、虚词及句意来断句。观察世人；望今，孙永才积极引进先进理念，打破固定方句子的结构，句中共有四个“不”，前三个“不”分别法，使复兴号列车举世闻名；探外，比尔·盖茨在大学表明了不值得与其交往的三种人，即“守道不笃读书时就选择投身工作，抓住了电子行业发展机遇，“遍物不博”“辩是非不察”，此三个短语结构相似，跃成为亿万富豪。所以，在学习中也一样，我们不妨勇是并列关系，因此在“笃”“博”后断开；“者”在句中于改变固定思维，学会变通，就会离成功更近一步。表判断，表示“…的人”不值得与其交游，因此在评分说明：观点明确1分，围绕观点展开议论3分，“者”后断开。恰当运用论证方法2分，论证合乎逻辑1分，语言10.(1)贫贱不能使他动摇流畅1分，共8分。错别字每三个扣1分，重现不(2)来来往往的没有平民计，扣满2分为止；字数不足酌情减分。(3)聪明的人心里明白而不多说，努力做事而不夸【解析】首先从选文中提炼论点。本文围绕“打开大功劳，这样就名扬天下了。思路”进行阐述，通过爱迪生和阿普顿的故事，说明评分说明：第(1)(2)题各1分，第(3)题3分，共5换一种思路，问题也许就会轻松解决。据此可以将分。第(3)题“辩”“伐”翻译正确各得1分，句意论点概括为“学会改变固定思维，更易成功”；然后顺畅得1分。合理运用论证方法来论证自己的观点。论证过程11.(1)高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣(2)夕中要紧扣观点；最后关注论证的结构，一般为“总阳西下，驾马扬鞭(3)哀愁伤感但又坚定分”或“总分总”。评分说明：每空1分，共3分。大意对即可。(三)【参考译文】【丁】意志不坚强的人，（他的）智慧【解析】作答本题，需在理解选文大意的基础上就不能充分发挥，讲话不守信用的人，（他的）行动再进行分析。《陋室铭》中作者描写陋室周围就不会果敢；拥有财富而不能与别人分享，不值得台阶布满苔藓痕迹，青青草色等清幽雅致的环(与他)交朋友；不信守原则，不遵守正道，不明辨境，借助陋室不陋说理，表达了作者甘于淡是非的人，是不值得（与他）交游的。内在品质不泊、不为物役的高尚节操和安贫乐道的情趣。能牢固确立，结局必定危险，有雄心而不能持久的《己亥杂诗（其五）》中“浩荡离愁白日斜，吟人，以后一定懒惰，水源浑浊（则）流水不清，行为鞭东指即天涯”两句，描述了龚自珍日落时不可信（则）名誉一定败坏。名声不会凭空而生，分，离开京师，面对前路驾马扬鞭的画面，离名誉也不会自我长成。功成名就，名誉不可以虚别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，因此，阅假，（这都要）反问自身。只说不做，即使能言善读时应该哀愁伤感但又不乏坚定。据此分析辩，也一定没人听。努力工作却总是夸大自己的功概括作答即可。劳，即使劳苦也一定无人接受。聪明的人心里明白12.大丈夫的标准：①讲仁德，守礼法，做事合乎道义；而不多说，努力做事而不夸大功劳，这样就名扬天②坚守自己的原则；③富贵、贫贱、威武这些外部下了。言语不求多，但求所得机智，不求文采华丽，施加的因素都不能使之迷乱、动摇、屈服。但求说得明确。因此没有智慧又不能明察，自已又符合。【丁】文中表明做人要意志坚强、讲话守信懒惰，那就事与愿违了。善不发自内心就不能长用、信守原则、遵守正道、明辨是非、言行一致，符久，德行不从自身辩明就不能坚定贯彻。名声不会合【乙】文所说的“大丈夫”的标准。轻易得到，树立名声不能取巧，君子的言行是一致评分说明：答出“大丈夫”的标准2分；表明观点的。（那种）只是想着牟利，不顾名誉，还可以为天(“符合”)并结合选文相关内容分析2分，共4下贤士的，是从来没有的。分。大意对即可。