2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

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第一单元单元整合:殖民地民族解放斗争与资产阶级统治的巩固与扩大建议用时:25分钟1.(项目化学)某中学历史社团的同学们以“殖民地民族解放斗争”为主题分组开展探究活动,请你一起参与。活动一【解读历史史料一不容遗忘的过去】(1)一组同学们搜集到下列资料,请你结合图文资料,分析印度人民反抗殖民统治的合理性。随着殖民地的开辟与殖民势力19世纪初期,英国东印度公司的扩张,以及国王的授权,东印度公已经统治了印度的大部分地区。司从商贸经营逐步扩大到对印度实1757一1815年,英国东印度公司从印施司法领域的管辖与控制。度直接掠夺的财富约达10亿英镑。19世纪由英国—摘编自肖光辉《英国的殖摘编自教材P5知识拓展人掌控的印度法院民统治与印度法律的变化》活动二【制作人物名片一英雄功绩传千秋】(2)(中考新考法·制作人物名片)二组同学们围绕“致力于民族解放的英雄人物”为主题,制作人物名片。请你结合所学知识,和他们一起将名片内容补充完整。名片一名片二人物:人物:章西女王功绩:拉丁美洲著名革命家、政治家、军事家。在功绩:他的努力下,哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等拉丁美洲国家从西班牙殖民统治中解放出来,获得了独立,被誉为南美的“解放者”。[山西等地中考已考查]活动三【单元知识的构建】(3)下面是本单元“殖民地民族解放斗争”知识导图,请你将空缺处补充完整。根本因素:残酷的殖民经济统治和经济掠夺时间:18世纪末19世纪初斗争对象:②殖民地民族领导人物:玻利瓦尔、圣马丁解放斗争性质:是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动影响:鼓舞了殖民地人民的斗争时间:1857年开始印度民族大起义英雄人物:章西女王影响:1.沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒2.是19世纪中期③的一个重要组成部分65
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