衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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2、2024衡中同卷高三一轮答案语文
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4、2024衡中同卷全国三卷
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会？怎么会？”我叫起来。8.请简要分析文中校长的性格特点。(6分)我说出那次大轰炸的情景：同学们多么喜欢敲钟，我和红头绳答：儿站得多么近，脚边的坑是多么深，空袭来得多么突然，我们疏散得多么快…只瞒住了那封信。校长一句话也不说，只是听，我只有不停地说，说到那口钟怎样巧妙地落进坑中，由工人迅递填土埋好。汨珠在校长的眼里转动，吓得我住了口。“我知道了！”校长只掉下一颗眼泪，眼球又恢复了干燥，“空袭发生的时候，我的女儿跳进钟下面的坑里避难。钟掉下来，正好把她扣住。工人不知道坑里有人，就填了土…”“这不可能！她在钟底下会叫…”“也许钟掉下来的时候，把她打昏了。”“不可能！那口钟很大，我曾经跟两个同学同时钻到钟口里面写标语！”“也许她在往抗里跳的时候，已经在轰炸中受了伤。”校长仲过手来，用力拍我的肩膀，“老弟，别安慰我了，我情愿她被扣在钟底下，也不愿意她在外面流落…”答案：①对学生严厉，同时又关心爱护他们：要求学生跑得快当夜，我做了一个梦，梦见我带着一大群工人，掘开地面，把钟站得稳，动作整齐划一，唱歌声音雄壮：防空演习提着藤鞭监视：不抬起来，点着火把，照亮坑底。下面空荔荡的，我当初写给红头绳顾危险，亲自撞钟。②对女儿有着深沉的爱：找不到女儿，望着人儿的那封信摆在那儿，照老样子叠好，似乎没有打开过。流发呆：宁愿她被扣在钟底下，也不愿意她在外面流落。③饱含爱(有制改)国情怀：宽容孩子偷粉笔写“打倒日本帝国主义”：印发快报给百姓7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是看：打算带着女儿回家抗战：埋掉大钟，以免让其变成子弹残杀同(3分)胞。（每点2分，共6分）A,“红头绳儿”是运用借代的手法，同时也象征着小女孩纯真善良而活泼可亲的少女形象，强化了小女孩在“我”生命中鲜明而深刻的印记B.文章大量运用细节描写，如“我总是落在后面，看那两根小辫子，裹着红头绳儿，一面跑，一面晃荡”，展现了一种含而不露的真挚情感。C.“我情愿她被扣在钟底下，也不愿意她在外面流落”，既表现出校长对女儿深沉的爱，也饱含了作者对侵略战争中受苦受难大众的悲悯情怀。9.文章为什么以“我”的一个梦为结尾？请简要分析。(6分)D,文章以“古钟”为明线，以我对“红头绳儿”含蓄朦胧的情感答：依恋为暗线，旨在以侵略战争的残酷和野蛮烘托歌颂了中国人民威武不屈的抗战精神。解析：本文旨在通过刻画战争背景下中国人民的反抗、牺牲与答案：①以梦结尾，结果如何不得而知。这样既给读者留下更悲悯情怀，控诉侵略战争的野蛮、残暴和罪恶。主旨并不是为了烘多的想象空间，也表现出对美好未来的等待与期许。②梦中出现托歌颂人民的抗战精神。了那封似乎没有打开的信，通过梦境再现对小女孩不会死去的心答案：D理期待。表现出“我”对“红头绳儿”深深的怀念之情。③“红头绳儿”是真善美的化身，不论是她被扣在钟底下还是流落在外，都揭露了战争的残酷，给我们奏响了一曲“国破人何在”的时代悲歌，从中也可以看出个人命运与国家命运的紧密相连。（每点2分，共6分。本题答案具有一定的开放性，其他合乎情理的作答皆可酌情给1至2分)4月考卷-文·R-经修1-Q)