[达州一诊]达州市普通高中2024届第一次诊断性测试理科综合答案正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、达州市2024达州一诊理综答案

射技术将外源基因注射到受精卵中，然后再进行动物包括转录和翻译，转录发生在受体细胞的细胞核中，里克提出的中心法则只包括DNA分子的复制、转录和量为N,则释放的子代噬菌体中被标记的数量有2W,细胞培养和胚胎移植等操作。在胚胎移植过程中，要翻译发生在受体细胞的核糖体上。(4)由题意可知，翻译过程，D说法正确。C正确；若要证明噬菌体的遗传物质是DNA,应分别求代孕的母体对移人子宫的外来胚胎不发生免疫排特异性抗体PLZF携带的绿色荧光会使精原干细胞呈2,C【命题意图】本题考查物质跨膜运输方式的特，点和用2P和5S对不同的噬菌体做标记，D错误。斥反应，胚胎移植才能成功。(2)慢病毒属于逆转录绿色，当细胞被慢病毒感染后会表达ECP蛋白，暗反应等知识，意在考查考生的理解能力和分析能力。5.C【命题意图】本题结合曲线图考查植物激素的相关病毒，因此其遗传物质是RNA。慢病毒感染精原干细EGFP携带的红色荧光会使表达ECP蛋白的细胞呈【解析】部分化能自养菌利用某些无机物氧化时所释放知识，意在考查考生的分析判断能力。胞生产转基因动物的过程：用慢病毒感染体外培养的红色，因此发出红色荧光和绿色荧光的细胞是被慢病的能量固定C02,A错误；神经递质经突触前膜释放后，【解析】植物的生长发育过程是由多种激素相互作用共精原干细胞，然后再将精原干细胞移植到受体动物的扩散到突触后膜，该过程不消耗能量，B错误；ATP中活同调节的，植物激素通过控制细胞分裂、伸长、衰老等毒感染的精原干细胞。睾丸中，使其产生转基因精子。(3)绿色荧光蛋白基跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能发生在光合调控植物的生长发育，A叙述正确；由题图可知，在猕猴因(EGFP)在转基因过程中作为标记基因，基因表达作用暗反应阶段，场所是叶绿体基质，而植物根部细胞桃果实发育和成熟的过程中，细胞分裂素、生长素、赤没有叶绿体，C正确；动作电位的产生是由Na内流导霉素、脱落酸的含量会像接力一样按照次序出现高峰，42022年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷致的，属于协助扩散，不消耗能量，D错误。调节果实的发育和成熟，B叙述正确；题图中未标出的理科综合（四）3.B【命题意图】本题考查教材基础实验的相关知识，意植物激素有乙烯、油菜素内酯等，它们也在猕猴桃的生在考查考生的识记能力。长发育过程中起作用，例如乙烯可促进果实的成熟，C试卷总评【解析】肺炎双球菌体内转化实验的实验结论是加热杀叙述错误；激素只起调节作用，不直接参与植物的生命死的S型菌中含有某种转化因子使R型菌发生转化，活动，脱落酸与受体结合后，通过调控细胞内基因的表物理》本套试卷依据《高考评价体系》结合近五年高考全国卷命制热反应还是放热反应。2.精选试题情境，弘扬学科核心价值但并未证明该转化因子就是DNA,A不符合题意；探究达促进果实的衰老和脱落，D叙述正确」而成，在考查必备知识的同时更加注重考查考生的关键能力。试题以物理学科核心素养为出发点，注重学科知识与生活情境试卷重视运用化学知识解决社会热点问题。如第1题考查从物酵母菌种群数量变化时，采用了抽样检测的实验方法，6.D【命题意图】本题考查基因分离定律，意在考查考生的融合。例如，第15题、16题、34(1)题在考查考生科学思维的质结构及化学性质角度分析大气污染物$02；第36题素材选择通过自身前后对照，得出在一定空间、资源条件下酵母运用所学知识分析并解决问题的能力。同时，还渗透了对考生物理观念的考查；第17题以斜面上的连接了一种治疗肺动脉高压的药物他达拉非的合成路线，体现了化菌种群数量呈“S”型增长，B符合题意；鲁宾和卡门探【解析】当子代数目足够多时，杂合子自交会产生3：1体为背景命题，在考查必备知识的同时考查了考生的模型建构学在提高生活质量方面具有重要价值。第26题以从钼铜合金废究光合作用释放的氧气来源时，采用的是同位素标记的性状分离比，而题中杂合子自交产生的后代中，显性能力，体现了物理观念和科学思维的核心素养；第22题以新颖的料中回收金属钼为素材命题，体现了化学在社会发展中的重要法，C不符合题意；在绿叶中色素的提取和分离实验中，个体与隐性个体之比为2：1，可能是子代数目不够多，方式考查验证力的平行四边形定则实验，体现了科学探究的核作用。可以选择洋葱管状叶，不能选洋葱鳞片叶外表皮，因为A不符合题意；当A基因纯合致死时，后代只有Aa和心素养。生物·本套试卷依据《普通高中生物学课程标准》和近几年全国卷洋葱鳞片叶外表皮细胞不含光合色素，且该实验无对aa两种基因型的个体且比例为2：1，B不符合题意；当化学◆1.重视考查高层次学科能力进行命制，知识点分布合理。试题紧跟社会热点，坚持立德树照组与实验组之分，不属于对照实验，D不符合题意。基因型为A的雄配子存活率只有50%时，会导致雄配试卷重视对信息获取与加工、分析与归纳、推理与论证、比较与人，如第29、31、38题分别结合人工合成淀粉、2021年诺贝尔奖、知识拓展比较对照实验和对比实验：辨析等高层次学科能力的考查。如第28题考查反应原理综合，新型冠状病毒核酸检测等材料，考查了光合作用、蛋白质、基因子的基因型及比例为A:a=1:2,即A占行，a占号工程等知识。试题内容贴近社会生活，综合考查了必备知识、关(1)对照实验中一般设置对照组和实验组，如探究酶的需要考生运用分析与归纳的能力来确定不同实验条件下的反应速率，需要运用推理与论证的学科思维来分析提高转化率的原键能力、学科素养和核心价值等。试题整体难度适中，有助于考高效性和专一性、探究光合作用是否产生淀粉等。对而雌配子A占)，a占)，雌雄配子随机结合，后代显性因，需要运用信息获取与加工的能力来分析题中涉及反应是吸生更好地备考。照实验还包括自身前后对照，如质壁分离及复原实验、个体与隐性个体之比为2：1，C不符合题意；当亲代杂探究酵母菌种群数量变化等。(2)对比实验中所有组合子中掺杂基因型为AA的个体时，会使后代中显性个选择题答案速查别均为实验组，实验组之间相互对比，得出实验结果。题号123456789101112131415161718192021如探究酵母菌的呼吸方式、鲁宾和卡门的同位素标记体增多，显性个体所占比例大于？，不会出现后代中的答案AC B CC D C BAD C A CAD C D B ACD CD AD实验、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验等。显性个体与隐性个体之比为2：1，D符合题意。4.C【命题意图】本题考查噬菌体侵染大肠杆菌实验的7.C【命题意图】本题以白云母为背景考查物质的组成1.A【命题意图】本题结合RNA千扰考查病毒等知识，变，A说法错误；RNAi机制是针对RNA复制型的RNA相关知识，意在考查考生的理解能力和分析能力。及性质，具体考查物质的性质、元素的质量分数计算意在考查考生的理解能力和分析能力。病毒，艾滋病病毒属于逆转录病毒，该机制对艾滋病病【解析】子代噬菌体蛋白质合成的模板是噬菌体的DNA等，意在考查考生分析实际问题的能力。【解析】若EV71发生突变，则3A丧失活性，丧失活性的毒无效，B说法正确；设计能与3A特异性结合的靶向转录形成的mRNA,A错误；噬菌体是病毒，病毒只能寄【解析】白云母中含有钾元素，故透过蓝色钴玻璃观察3A不能抑制RNAi,被感染的个体体内会产生vsiRNA,蛋白，通过竞争作用，在被EV71感染的细胞中解除3A生在活细胞中，不能单独在培养液中大量繁殖，B错误，其焰色为紫色，A说法正确；白云母为天然矿石，不易与激发RNAi抗病毒反应，该过程对人类而言属于有利突对RNAi的抑制，诱导vsiRNA的产生，C说法正确：克根据DNA的半保留复制原则，若标记的亲代噬菌体数空气中的二氧化碳反应，B说法正确；由白云母的化学D41卷（四）·理科综合D42卷（四）·理科综合