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deeds,and her students learned a valuable lesson in kindness.She also aided the students inlearning basic sign language to communicate with Miguel's mother in the school cafeteria.ForMiguel's family,Mrs.Smith was an angel who had turned their lives around.Not only did she helpthem stand on their feet,she also gave them a roof over their heads.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会本文是应用文。文章介绍了成为一名导游需要具备的技能和素质。21.C。理解具体信息。由第一段中的Many would-be guides start as volunteers...showingtourists around可知，在成为一名专业导游的路上，到熟悉的地方从事导游志愿服务是个很好的开端。22.D。推断。由Knowledge of emergency procedures...in good stead可知，导游需要了解如何处理紧急状况并保持冷静的头脑，也就是说导游必须能对突发状况快速作出反应。23.C。理解具体信息。由倒数第二段中的Burn-out is also a factor.in good stead for these可知，作者认为，即使导游工作让人感到筋疲力尽，这也并不意味着需要离开旅游行业，在该行业仍然有很多其他的就业机会可以发挥自己导游工作的优势。【补充解释】spel:一段时间B篇主题语境：人与社会一一文学本文是记叙文。文章介绍了作家John Ronald Reuel Tolkien始终致力于创作神话故事却屡次受挫，但其偶然创作的儿童作品《霍比特人》却意外取得成功的故事。24.D。理解具体信息。根据第二段中的he might well have numbered among the casualties.transferred home just days before the worst of the fighting可知，John由于感染了战壕热而被提前遣送回家，从而避免了该战役中最激烈的一场战斗。25.B。理解具体信息。根据第四段中的It was too big and too dry..There was no market for it可知，John创作的神话故事内容过于宏大、乏味，这样的创作内容无法被市场接受。26.B。理解具体信息。根据第五段中的John also created bedtime stories for his kids可知，John为了给他的孩子们创作睡前故事而写了《霍比特人》，因此《霍比特人》的创作初衷是娱乐孩子。27.D。理解观点、态度。根据最后一段可知，出版商们并未因为《霍比特人》的成功而给The Silmaril训ion机会，他们一心想要《霍比特人》的续集，因此对The Silmarillion并不感兴趣。【补充解释】on the fly(para.5:匆忙地，赶紧地C篇主题语境：人与社会一一科学本文是新闻报道。Melanie Good将科幻作品用作教授学生物理学知识的工具。28.D。推断。由第四段内容及第五段首句中的The trouble with using this kind of fiction as ateaching tool.可知，Melanie Good在“物理学与科幻”课程上通过科幻作品让学生理解和讨论物理学知识，由此可推知，第一段提到的Good让学生看科幻电影Interstellar也是这个目的。