[天一大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷[B卷]历史(新高考)试题正在持续更新，目前2025届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

18.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一梁启超出生于一个书香门第的家庭，他注重家庭教育，铭刻于心的家风家训被世人所传颂。他将中西方思想融合起来，贯穿到家庭教育当中。梁启超对子女进行科学知识教育，以趣味引导学习，让子女自主学习。他认为做学问不能纸上谈兵，要做到理论和实践相结合。他将道德分为公德和私德，认为中国传统的私德教育已无法适应国家的需要，倡导公德教育，梁启超教育子女“人必有爱国心，然后可以用大事”。他以“寒士家风”时刻要求着子女，“寒士”并非穷苦之意，而是一种节俭、勤奋、上进的精神。他志在把子女培养成具有独立人格、具有公德心、意志坚定、知书达理的人才。一摘编自段燕蓉《论梁启超家庭教育思想及其当代启示》材料二董必武的家风，是在长期齐家实践中，将马克思主义的家庭观与中华民族优秀传统文化相结合并继承家族在世代传承中所积淀的优良家庭美德基础上逐渐构建起来的。董必武的父亲对孩提时的董必武要求十分严格，他对自己的子女亦是从严教育，以身作则，要求子女做到的，自己首先做到。他教导子女“必须是为人民的事业去学习，而不是为了任何别的目的”，他希望子女志存高远、成为对社会主义有贡献的人。他教育子女“有学而不能者，未有不学而能者”，要珍惜时间，注意学习方法。董必武不仅教导子女要励志勉学，还告诚他们要时刻遵守朴诚勇毅、谦虚谨慎的做人“大法”。他从来不为子女安排工作，一再叮嘱家中子女“革命的后代更要严格要求自己，生活上要艰苦朴素，和群众同甘苦，决不能高人一等”。董必武的这些谆谆教导，是他留给子孙后辈的一笔取之不尽、用之不竭的精神财富，代表和体现了老一辈无产阶级革命家在治学、做人、生活、治家等方面的价值取向和精神风貌。一摘编自钟德涛、李雅丽《董必武家风的基本内涵及主要特征》(1)根据材料一、二，分别概括梁启超家庭教育思想与董必武的家风的主要特点。(8分)(2)根据上述材料和所学知识，简要说明中国家风教育的时代价值。(6分)19.(12分)民族政策是处理民族问题的手段和方式，在多民族国家的政策体系中居于核心地妈位，也是国家治理体系的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。材料一中国地图高三·历史第5页（共6页）》