2023-2024学年山西省金太阳九年级上学期期末评估(24-CZ75c)语文试题

2024-07-09 15:42:52 42℃

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难的事，因此当时的学者纷纷选择了一条相对简单的路，那学任务2：鉴赏古代诗歌的形象就是从孔门后学的学说入手，也就是诗中所说的“说曾颜”。例1①行为洒脱。“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑依”，从首联的上下两句有一定的因果关系，当时学风的形成一定陈居士的日常生活可以看出他洒脱的性格特点。②情趣高程度上是“学转难”造成的，两句中都不包含“不畏艰难”的雅。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻意思。】诗，表现了陈居士热爱诗歌创作的高雅情趣。【概括诗歌中2.示例：①卖花担上的桃花和李花虽然美丽，但已失去根基，只的人物形象特点，首先，应了解诗人的生思想，如果是不熟有枝头树梢上的花朵才能使人感受到它的生机活力；②读书悉的诗人，要注意结合注释。根据注释①对“居士”的注解，治学不能满足于道听途说，要认真阅读原典，深刻体会其精可以概括出“陈居士”具有“文雅”的特点。其次，要结合具体神内涵。【由题干可知，先要把握魏了翁名言的意思。“不欲的诗句，特别是描写人物的神态、动作、心理的词语，分析概于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也”是说大家观括人物形象的特点，通过“爱把山瓢”等日常生活，“陈居士”看在肩挑的担子上的鲜花，根本想象不到在树头枝底绽放的行事不拘小节、洒脱，性格豪爽；通过“亭角寻诗”“醒来推户桃李的活泼。这里一个“方”字体现出一种态度的取舍，取寻诗”可以看出，“陈居士”热爱诗歌，情趣高雅，是一个十足“树头枝底”舍“卖花担上”。然后结合主题谈自己的理解。的文人雅士。】结合诗歌的标题“答友人论学”可知，此处用“看桃李”喻指做例2黄昏时分，梅花闲展芳姿，月色清凉，月亮倒映在澄清的学问，以“树头枝底”喻指学问的本源，诗人以此说明要想获溪水中，描绘了一幅清雅幽静的画面。得学问的真谛需要认真阅读经典，深刻体会其中的内涵。】例3①历史上的魏征以“犯颜直谏”著称，其言行常常令人难学任务1：速解选择题以接受，就像苦笋的滋味并不适口；②苦笋与生俱来的“苦例1D【“看到兵戈扰攘、物是人非”错，原句是“今来已恐邻人节”象征耿介的性格，与魏征方正的人格相似，应该得到认非”，意思是现在回去担心成都经过战乱已物是人非。一个可。【考生先要弄清意象的意思，然后分析诗中“苦笋”的意“恐”字写出了诗人的担忧，而不是“看到”。】象有什么特征，再将其特征与魏征的性格特征联系起来，分例2C【“‘无巡'意为不拣选地方”错，“无巡”指喝酒没有次析其中的相似点。诗中的苦笋具有清淡苦涩的特征，魏征以序，“更无巡”三字，表达出诗人情绪高涨，他一杯接一杯地喝“犯颜直谏”著称，而这种性格令一般人难以接受，与苦笋的酒，一时间忘记了贬谪的痛苦。】清淡苦涩相似；由“苦节乃与生俱生”与“极知耿介种性别”可例3A【“真实描写了送别的场景”错。词中“明年应赋送君知，“苦节”象征了“耿介”，有如魏征“方正的人格”，都是与生诗。试从今夜数，相会几多时”，意思是虽然眼前是相聚，明俱来的.】年肯定又要送别你了。从今夜开始细数，到明年分离时还有学任务3：鉴赏古代诗歌的语言多少相聚的时候。据此可看出词人是在想象明年送别朋友，例1示例一：不同意。“数声”更好。“数声”动静结合，突显属于虚写，并不是真实的场景。】了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉例4B【A“四联皆对”错，诗歌首联没有对仗，“锦官城西”是悦的氛围。偏正结构，“乌皮几在”是主谓结构；“生事微”是主谓结构，示例二：同意。“一声”更好。“一声”以动衬静，突显了环境的“还思归”是偏正十动宾结构。C“在语意上与第一句中的‘生寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。事微？前后呼应”错，第一句是说自己在锦官城西的生计艰例2（示例）①景物描写的画面感强：低垂的柳条在江水中映难，而尾联是说渴望回到草堂隐居，没有形成呼应。D“借芰出倒影，雪中盛开的梅花也开始凋落，正是一派美丽的春日荷衣显示杜甫不肯同流合污的高洁人格”错，这里的“芰荷风光。②以虚景写真情：这里的美景并非写实，而是词人心衣”应指隐者的服装，诗人借此典故表达了在战乱中能够过境的外投射，词人与友人感情深厚，想到能与友人相聚便上安稳隐居生活的愿望。】心生欢喜。【从词句内容看，结尾两句写景，描写的画面感强，例5C【“被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变以低垂的柳条在江水中映出倒影，雪中盛开的梅花也开始调化”错。“鸡犬林萝隐隐声”意思是鸡鸣、犬吠之声在林萝间落，写出了一派美丽的春日风光；从艺术手法上看，这两句运隐隐传出，几声鸡鸣犬吠不仅不让人觉得喧闹，反倒强化了用了想象，这里的美景并非写实，而是词人想象与友人结伴此地的静谧清幽之感。这里仍然是诗人眼中“蓬瀛”的一部赏景，是词人心境的外部投射，表现出词人与友人感情分，诗人的感觉没有被破坏，心情也没有变化。】深厚。】例6D【“远方友人”“表达了真挚的思念之情”错。尾句“与君例3①对战乱的痛恨，对国家、百姓命运的担忧；②不求仕途同醉醒”中的“君”为泛指，并非针对某人的实指，“醉”和“醒”的无奈和壮志难酬的隐痛。【“侧身天地更怀古，回首风尘甘也都是闲居中自由自在生活的表现，是对“真率饮”的呼应。息机”的意思是诗人回想起自己半生坎坷、仕途不顺，因此更词作通篇与远方友人和真挚思念无关。】加怀念古时的太日子，寄身于天地之间，未遇明主，早已厌例7B【“岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中”错。“人倦仕途，甘愿熄灭用世之心而隐居。远凫鸭乱”是说人已经走远，野鸦才乱入河中，写出了环境的“更怀古”“甘息机”用语含蓄蕴藉，是理解诗句内涵的核幽僻。】心点。“更怀古”，怀念的是古代的太日子，暗含了对当下例8A【“与外界不通音讯”错。诗的标题给出了诗人写这首战乱的厌恶。杜甫认为战乱不仅让百姓流离失所、失去生诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给诗人写了命，更给国家带来巨大破坏。由此可以看出诗人对战乱的痛封信，诗人回信以示酬和。】恨，对国家、百姓的担忧。“甘息机”表面意思是熄灭用世之心，据此可以看出战乱25XKA·语文-QG￥(17

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