陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(人民教育)答案

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12:265G5048福建省部分达标学校2024—2025学年第一学期期中高一历史质量监测参考答案1.B2.C3.B4.D5.D6.A7.A8.C9.D10.B11.A12.B13.B14.D15.C16.C17.原因:秦朝以武力为主是为了实现统一和巩固统治,展示强大的军事实力;汉初采取温和政策是因为经过长期战乱,国力衰弱,需要时间恢复经济和稳定社会;汉武帝时出击匈奴是因为经过多年的发展,国力强盛,具备了主动出击的条件;同时也是为了消除边患,拓展疆王,维护民族尊严和安全。(8分)18.影响:扩大了城市范围,促进了城市的迅速发展;沟通了城乡的物资交流,繁荣了市场;促进了城市文化的扩展;推动了社会进步。(8分)19.(1)背景:西周灭亡后,周王室衰微,诸侯纷争,各国寻求强国之路;铁犁牛耕的使用,使生产力得到提高;社会动荡,人才流动频繁。(6分)分,答出三点即可)(3)差异:政治方面,前期政治清明,官员廉洁奉公,政府行政效率高,后期政治腐败,奸臣当道,政府行政效率低下,政令不通;经济方面,前期经济迅速发展,国家财政收人大幅增加,人民生活水平提高,后期社会经济遭受严重破坏,农民生活困苦,商业萧条;社会方面,前期社会稳定,人民安居乐业,文化艺术繁荣昌盛,后期社会矛盾尖锐,国家陷人长期的动荡和混乱状态,人民生活在水深火热之中。(6分)(4)关系:君主的决策和行为对国家治理起着至关重要的作用;贤明的君主能够制定合理的政策,为国家的稳定和发展创造良好的条件:国家治理需要君主具备长远的眼光、坚定的决心和卓越的领导能力,同时也需要君主不断自我约束,保持勤勉和廉洁。(6分,其他答案言之有理亦可)20.示例一论题:春秋至唐宋儒学内涵不断丰富。(2分)阐述:春秋时期,孔子创立儒家学派,主张“仁”“礼”,要求恢复周礼,强调人与人之间的道德规范和社会秩序。战国时期,孟子发展了孔子“仁”的思想,提出“仁政”学说,主张民贵君轻,认为统治者要以民为本。苟子则强调“礼”的重要性,同时也吸收了法家的一些思想,主张礼法并用。到了秦汉时期,董仲舒融合了阴阳家、道家、法家等思想,对儒学进行了改造,提出“天人感应”“大一统”等学说,适应了汉武帝加强中央集权的需要,使儒学成为中国古代封建社会的正统思想。唐宋时期,儒学进一步发展,形成了程朱理学。程朱理学强调“理”是万物的本原,主张“存天理,灭人欲”,通过格物致知的方法来认识和把握“理”。从春秋到唐宋,儒学不断吸收其他思想的精华,内涵日益丰富,成为中国传统文化的主流思想。(8分)总之,从孔子的“仁”“礼”,到孟子的“仁政”、荀子的礼法并用,再到董仲舒对儒学的改造及宋【高一历史·参考答案第1页(共2页)】·25-137A·
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