[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(二)2英语(新高考)答案正在持续更新，目前2026届炎德英才大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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【知识链接】Inthefaceofsomuchdeathanddestruction,onecanbegintoregardnatureasadelicateflower,trampledunderfootinourrushtoprogress.句意：面对如此多的死亡与毁灭，人们开始把大自然看作一朵脆弱的花朵，在我们急于发展的脚步下被践踏。D篇主题：人与社会一—社会本文是说明文。研究人员研究蚂蚁觅食时的协作策略，发现它们能保持行进流畅是因为群体协作、保持间距并维持稳定速度。借鉴蚂蚁行为，研究者提出自动驾驶汽车可通过共享信息和协调编程优化交通流，而司机也应保持车距以减少堵车。文章以“提出问题一分析问题一寻找解决方案一提出建议”为核心逻辑链，结构层层递进，围绕“交通拥堵”展开探讨。32.A。理解具体信息。题目问蚂蚁维持顺畅的交通流的原因，定位第三段关键信息theantsdon't jam because they travel in groups of three to 20 ... they don't speed up to pass others, 由此可知蚂蚁不拥堵是“组成群体+匀速+保持距离”的整体行为模式共同作用的结果，对应A项。B项（个体智慧）与原文travelingroupsofthreeto20相，蚂蚁的秩序依赖群体协作而非个体；C项（敏锐的嗅觉）、D项（体型小）均在文中无对应信息。33.C。推断。题目问自动驾驶汽车的核心优势，对应第四段中的But self-driving cars,iftheyonedaybecomecommon,couldbeprogrammedtoworkbettertogether.Inonevisionofthisfuture,autonomousvehicleswould shareinformationwithnearby carstoimprovetrafficflow，由此可知自动驾驶汽车的关键在于“协同工作”和“共享信息”，C项（做出协作性决策）是对workbettertogether和shareinformation的意义提炼。A项（高速行驶）、B项（提前感知拥堵）文中未提及；D项（最大化乘客利益）是对We'remaximizingtheinterestsofindividuals，which iswhy...trafficjam（我们在最大化个人的利益，这就是为什么在某一时刻会开始出现交通堵塞）的误解，这是导致拥堵的原因，而非自动驾驶汽车的优势。34.D。理解具体信息。题目问Pugno给司机的建议，定位最后一段Today'sdriverscanlearnatleastone thing.leaveroombetweenyourcarand theoneaheadofyou（Pugno说，如今的司机至少可以从蚂蚁身上学到一件事来避免造成交通堵塞：在你的车与前车之间留出足够的空隙），D项（保持安全跟车距离）是对leaveroom的同义转述，精准匹配原文信息。A项（在非高峰时段出行）在文中无对应内容；B项（在拥堵中刹车）与原文absorbawaveof而非建议司机刹车；C项（避免变道）并非Pugno的建议。35.B。理解主旨要义。题目问文章的最佳标题，需覆盖全文核心逻辑：原文以“蚂蚁行进时不拥堵”为切入点，通过研究其行为模式，为“优化自动驾驶汽车”和“给现有司机提建议”提供思路，最终目的是“解决人类交通拥堵问题”。B项（蚂蚁如何帮你摆脱交通拥堵）完整串联“蚂蚁特性→研究价值一人类应用”的主线，精准概括全文主旨。A项（为何自动驾驶汽车是未来趋势）仅聚焦第四段内容，遗漏“蚂蚁研究”“给司机的建议”等内容，属于以偏概全；C项（公路拥堵的原因）仅在第二段提及“司机刹车引发拥堵”，未涵盖“蚂蚁”“自动驾驶”等全文重点，无法作为全文主旨；D项（蚂蚁与汽车的共同点）与原文逻辑不符，原文核心是“从蚂蚁身上学以改善道路交通”，而非探究“共同点”，且该项未体现“解决拥堵”的最终目的。第二节主题：人与自我一—学本文是说明文。文章介绍了四种记笔记的方法及其效果。